ARAŞTIRMA ALANI 01
Güvenilir Yapay Zekâ Öğreticileri
Büyük dil modelleri açıklama yapabilmekte, ipucu verebilmekte ve değerlendirme gerçekleştirebilmektedir. Ancak hatalı bilgileri de yüksek bir güvenle sunabilmektedir. Yapay zekâ öğreticilerinin, öğrenci ve öğretmenlerin güvenebileceği geri bildirimleri nasıl sağlayabileceğini araştırıyoruz.
Büyük Dil Modelleri
Geri Bildirim
Güven
ARAŞTIRMA ALANI 02
Geniş Ölçekte Kişiselleştirilmiş Öğrenme
Her öğrenci farklı bir bilgi birikimine, öğrenme hızına ve hedefe sahiptir. Eğitimi yalnızca otomatik süreçlere indirgemeden, öğrenciler arasındaki bu farklılıklara uyum sağlayan sistemler geliştiriyoruz.
Kişiselleştirme
Öğrenci Modelleme
Uyarlanabilirlik
ARAŞTIRMA ALANI 03
Öğrenme Süreçlerini Anlamaya Yönelik Analitik
Tıklamalar, puanlar ve görev başında geçirilen süre tek başına sınırlı bilgi sunmaktadır. Eğitim verilerini; katılım, ilerleme ve kavram yanılgıları hakkında öğretmenlerin kullanabileceği somut bulgulara dönüştürüyoruz.
Öğrenme Analitiği
Katılım
Erken Uyarı
ARAŞTIRMA ALANI 04
Geleceğin Sınıfları ve Sürükleyici Öğrenme
Simülasyonlar, sanal ve artırılmış gerçeklik ortamları ile etkileşimli araçların sınıflarda nasıl kullanılabileceğini araştırıyoruz. Çalışmalarımızı yalnızca laboratuvar ortamları için değil, gerçek okulların ihtiyaçlarına göre tasarlıyoruz.
Sınıfta Yapay Zekâ
Sanal ve Artırılmış Gerçeklik
Simülasyon
ARAŞTIRMA ALANI 05
Eğitimde İnsan-Yapay Zekâ İş Birliği
Araştırmalarımız, yapay zekânın öğretmenlerin yerini alıp almayacağına değil; öğretmenlerin, öğrencilerin ve yapay zekâ sistemlerinin birlikte nasıl çalışabileceğine odaklanmaktadır. Her birinin güçlü olduğu görevleri üstlendiği çalışma modellerini inceliyoruz.
İş Birliği
Açıklanabilirlik
Öğretmen Denetimi
ARAŞTIRMA ALANI 06
Eğitsel İçerik Üretimi ve Değerlendirme
Üretken yapay zekâ; soruları, değerlendirme ölçütlerini ve ders materyallerini kısa sürede hazırlayabilmektedir. Çalışmalarımız, bu içeriklerin doğru, adil ve sınıf ortamında kullanılabilir olmasını sağlamaya odaklanmaktadır.
İçerik Üretimi
Değerlendirme
Değerlendirme Ölçütleri
ARAŞTIRMA ALANI 07
Kapsayıcı ve Erişilebilir Eğitim
Teknoloji, eğitimdeki eşitsizlikleri azaltabileceği gibi mevcut farkları daha da artırabilmektedir. Farklı dillerde, farklı gereksinimlere ve farklı imkânlara sahip öğrenciler tarafından kullanılabilecek öğrenme araçları tasarlıyoruz.
Erişilebilirlik
Kapsayıcılık
Çok Dillilik
ARAŞTIRMA ALANI 08
Çok Modlu Öğrenci Analizi
Dikkat, duygu durumu ve bilişsel yük öğrenme sürecini doğrudan etkilemekte, ancak sınav sonuçlarında açık biçimde görülememektedir. Etkileşim verileri, giyilebilir teknolojiler ve fizyolojik sinyaller aracılığıyla öğrenme sürecini gerçekleştiği anda inceliyoruz. Bu çalışmalarda veri gizliliğini temel bir gereklilik olarak ele alıyoruz.
Giyilebilir Teknolojiler
Duygusal Hesaplama
Sensör Füzyonu
ARAŞTIRMA ALANI 09
Oyun Tabanlı Öğrenme ve Oyunlaştırma
Oyunlar, öğrencilerin dikkatini ve katılımını sürdürmek için güçlü imkânlar sunmaktadır. Yalnızca puan ve rozetlere dayanmayan, oyun deneyimini gerçek öğrenme kazanımlarına dönüştüren ciddi oyunlar ve oyunlaştırılmış öğrenme uygulamaları geliştiriyoruz.
Ciddi Oyunlar
Oyunlaştırma
Motivasyon